15 lutego 2019 13:24 | Aktualności
III etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego
W miniony czwartek – 14 lutego 2019 r. odbył się kolejny etap Szkolnego Konkursu Ortograficznego. Tym razem uczniowie musieli wykazać się znajomością zasad pisowni wyrazów z „ch” i „h”.
Oto teksty dyktand dla klas IV- V i VII-VIII i III gimnazjum:
Kłopoty..…enia
Rzecze …enio raz do …ani: „Jak mnie ta pisownia gniewa! …iny , …emia, …aft, …arakter, …ufiec, …aber, …ołd, …olewa. Człek się wa…a, jak …ołd pisać, jak …oinkę, jak …harcerza . …ardy rycerz się spod …ełmu z …i…otaniem złym wyszczerza. Wciąż się kłócą: bo…ater i ….uligan, …ór i …asło, …usteczka i …erbata. Istny …aos mam już w głowie. Jakże słów spamiętać tyle? Gdy dyktando pisać przyjdzie, pewnie znowu się pomylę.” Na to …ania mu odpowie: „Weź się raźno do roboty, a zaręczam ci, że wkrótce miną wszystkie twe kłopoty.”
Słownikowy……..armider
…..ultaj namówił raz …...uligana, …….eca zdarzyła się niesłychana, by ład w słowniku zburzyć dla psoty. Powstał …..armider, okropny …..aos. Wszystko ……aniebnie się pomieszało: …..ińczyk z ……indusem, ……oryzont z e….em, …..angar założył na siebie strze…..ę. …..ol w jednej parze stanął z ……olewą, z ….oinką …….eban (dość cenne drzewo). I, …..oć kłócili się do tej pory, pod rękę idzie z ……igieną ……ory… …ołd gromko woła swej racji pewny: jak …..łód mnie piszcie, bo to mój krewny. ….ultaj, ….uligan, dwaj przyjaciele cieszą się: „Będzie zamętu wiele. Nas też pomylą, no bo jest faktem, że …….armonijny mamy ……arakter”. Ten niesły….any słysząc ….armider, ……enryk zawołał: „Dość …..ec !Już idę zrobić porządek. Nie gnębcie ludzi. Słownik jest po to…”- i wtem się zbudził. Nawet w słowniku, rzecz to jest znana, trzeba uważać na ……uligana.
Agnieszka Matuszewska
